人教版初中美术七年级下册第二单元第2课春天的畅想风景淡彩写生课件.pptxVIP

春天的畅想 ——风景淡彩写生上节课，我们紧紧围绕春天展开学习，借助于大自然赋予春的信息，调动了我们内心的生活体验，启发了我们大胆的想象与联想，通过不同的角度感受与表现春天，体验自然美与艺术美共同的美感和不同的表现方式。这节课小伙伴们，你们准备的怎么样？是不是继续要整装待发，用画笔继续描绘我们美丽的春天？谈谈自己的感受：1、对创作的感受：色彩的丰富让人难以取舍景物的变化让人内心沸腾我们精神面貌的激醒“一年之计在于春”……2、欣赏优秀把美术作品的感受：开阔了我们的绘画视野激发了创作热情学会了画面的取舍……认识淡彩写生：淡彩写生更像即兴抒情小品：自然景物美不胜收，只要有一份悠逸自适的闲情，一支笔，少许颜料，便能涤尽蒙在心灵上的浮躁、欲望之尘，往自然山水中拔响灵魂深处的泠泠幽弦。我们宽容和欣赏不同的艺术技法和表现形式，尤其是新颖、别开生面的表现形式，但是独特的表现形式并非关键，最重要的是“技法和形式恰如其分地表达出自己的感受”。正如倪云林所言“作画是聊写胸中逸气”，倘若无气，那只是折腾罢了。另一种极端是用十年二十年去苦研一种表现技法，其实也足一种折腾。绘画是言志，不一定要成为技法或形式的专家。淡彩写生方法：认真观察，明确近景、中景、远景的基本关系，突出主体景物，同时思考该对哪些影响画面表现的细节进行取舍。用铅笔或钢笔等工具画出景物的大体轮廓和基本明暗关系，然后渲染上薄而透明的水彩色。以铅笔、钢笔素描为主，水彩色为辅。注意用色不宜过于复杂多样，且要掌握好水分。要体现出淡彩画线条简练、形体自然、色彩明快、温润淡雅的特点。淡彩写生步骤：一、构图轮廓要注意远景、近景、中景的构图。二表现基本明暗：环境光暗面要一致。三上色：上色要淡、薄，且应从淡色入手，逐步转到深色，颜色尽量以纯色为主。四整理大体关系。探究练习：创作一幅铅笔淡彩风景画。1.要求把对春天的感受，用色彩写生方式表现2.直接用色彩表达自己对春天的某种主观感受。铅笔淡彩写生图片欣赏：大胆创新：选择恰当的工具材料，运用绘画、剪纸、书法等形式，探索不同的创作方法，发展具有个性的表达形式。课堂拓展：以我们的生活体验为基础，在感受艺术家们从不同角度，以不同形式对春天的赞美，加深了情感体验的过程，并进行积极参与交流，激发我们创作的兴趣，感受成功的体验。