小学数学聪慧课堂构建方法的探究-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2019005期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

小学数学聪慧课堂构建方法的探究 ■邵坤沙　（福建省厦门市同安区祥平中心小学　３６１１００） 【摘　要】小学数学聪慧课堂以学生的起点出发，聚焦数学学科五大关键能力：阅读理解、探究发现、应用建模、推理论证和交流表达。让学生积极主动地直接或间接经历课程的 原创与共享过程，把握知识精髓，感悟蕴含其中的人类精神（价值观）和原创智慧。在每节课中教师们选择性地聚焦于一种关键能力的培养，力图以表现层次、导学，转变学教方式，使 自主学习真正发生。 【关键词】小学数学；智慧课堂；路径探析 【