提高初中数学课堂教学效率的策略研究-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2019005期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

借助“同步课堂”　提升教师素质　引领学生发展 ■高小萍　（湖北省鄂州市新民街小学　４３６０００） 【摘　要】“同步课堂”作为网络时代的一种课堂教学模式，曾一度成为教育界的热门话题，究其原因是它跨时空所带来的超越传统课堂的巨大魅力所在。近几年，“同步课堂”经 过教育者不断尝试、探索、变迁，在不同的领域根据不同的人群需求而存在，已成为当下一种常态化的学习模式。本文主要介绍湖北省鄂州市新民街小学在坚持开展“同步课堂”教学 活动中，借助“同步课堂”教学活动促进异地师生共同发展的实践探究。 【关键词