高职院校实施翻转课堂教学中存在问题及对策研究———以濮阳医学高等专科学校为例-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2019015期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

比如，在学习“数轴”时，教师就可以转变教学思想，提升课堂教学的趣味性。在本节 ３．制定个性化的教学方案。 课的教学中对需要学生对数轴的概念进行了解，并且能够在数轴上对有理数进行表示，但 学生在数学学习过程中对知识的理解与掌握程度、兴趣爱好等都各不相同，因此在教 是本节课对很多学生来说存在一定的难度。因此教师在课程导入前就可以取出一支温度 学中教师要认识到学生之间的差异，并制定个性化的教学方法，让学生对数学知识进行学 计，然后告诉学生温度计与数轴一样都能对数字进行表示，那么今天就一起来学习数轴。 习。对一些优等生，教师可以在教学过程中通过一些