关于初中语文个性化阅读教学的思考-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2019005期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

“读”领风骚，让语文课堂教学“活”起来 ■杨　俏　（浙江省浦江县龙峰国际学校　３２２２００） 【摘　要】小学语文学习在人的一生中具有的重要意义，语文教学是为培养学生听说读写能力，所以作为一线教师，必须要注重学生在课堂学习中所获得的能力，提高学生的阅读 能力推动课堂的发展是提高小学语文教学效果的一个非常有效的途径，所以我提升小学生语文的理解能力继而提升课堂教学的时效性。 【关键词】小学；语文；教学；有效性，读 【中图分类号】Ｇ６３３．３　　　　　　　【文献标识码】Ａ