如何提高中学生物课堂教学的有效性-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2019005期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

浅谈小学语文课堂利用多媒体技术辅助教学的实践探究 ■张志宏　（安徽省马鞍山市经济开发区查湾中心学校　２４３１９１） 【摘　要】语文新课程标准的出台，对语文课堂教学的实施提出了新的目标和要求。语文教学的过程，是学生听、说、读、写实践的过程，是学生受到熏陶感染的过程，也是知识不 断积累、不断显性化的过程。单靠教师的满堂灌已不能满足学生的求知欲，炫丽的图片，温暖人心的音乐，感人肺腑的视频成为语文课堂上画龙点睛的辅助之笔，而这都得益于现代 多媒体技术的运用。 【关键词】小学语文；多媒体技术；辅助教学 【中图分类号