高职体育教学中融入职业素养培养的有效策略-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2019005期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

评价的一个基本原则就是对评价对象进行整体的、全方位的、动态的评价，而不仅仅是对 ３．运用现代信息技术，优化教学手段。 某一方面、只对结果的评价．现实中，高职院校现有的评价体系仍然是注重学生运动技术 随着社会科学的而不断发展，新型教学模式和方法逐渐被广泛运用于教学的各个阶 掌握和完成达标情况，即容易量化的高度、远度、时间等“显性指标”的评价，而忽视了对学 段，很多教师学习并引入了情景教学法、行为导向教学法、项目教学法、鼓励教学法等等， 生终身从事体育锻炼的习惯和能力的培养．．这样就不能有效地发挥评价的杠杆作用，刺 在体育课堂教学中营造出