应用积极教学法的翻转课堂教学模式研究———以大学生职业生涯规划课程为例-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2019005期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

应用积极教学法的翻转课堂教学模式研究 ———以大学生职业生涯规划课程为例 ■王建敏　（云南开放大学　昆明　６５０５９９） 【摘　要】为了激励学生自主学习，解决传统学习模式中存在的问题，提高教学效率，本研究提出了翻转课堂和积极教学法相结合的教学模式，构建了应用积极教学法的翻转课堂 教学模型，以大学生职业生涯规划课程为例，从课前、课中和课后三个环节探讨了教学设计的思路和