方程思想思维方式在教学实践中的探索与应用-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2019015期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

也会感到有所困难。特别在部编本小学语文教材中又增加了很多传统文化内容，更是为 效果。 低年级学生带来了更高难度。与文字相比，插图能够将抽象化语文知识转变为生动形象 参考文献 化，使学生能够对字词以及课文内容有一个更直观的理解和掌握。 ［１］唐萱，姚永强．部编本小学语文教材插图的特点及教学应用［Ｊ］．教学与管理（小学 结束语 版），２０１８（５）：５４－５６． 综上所述，由此可见部编本教