高中物理多元化课堂的构建策略谈科佼-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2019015期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

高中物理多元化课堂的构建策略 ■谈科佼　（江苏省宜兴第一中学　２１４２０６） 【摘　要】随着素质教育的不断发展在高中阶段的教学中已经发生了很大的变化，教学的方式也在往多元化的方向发展着，尤其是在高中的物理教学中，因为物理属于难度比较 大的一门学科，多元化的教学方式更容易让学生的思维始终保持在一个比较活跃的状态。教师首先就可以使用问题导学法来调动学生的思维，让更多的学生都参与进来，然后在学 习的过程中重视实验的过程，给学生一个直观的学习过程，最后教师也应该重视教学的评价，让师