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立方根 年级：八学科：数学课题：立方根 教师修议 课型：新授课时：1 学习 目标 . /解立方根的概念，会用根号表示一个数的立方根。 .能用立方运算求某数的立方根，了解开立方与立方互为逆运算。 重点 立方根的概念及计算. 难点 立方根的求法，立方根与平方根的联系及区别. 学习过程(导入、探究新知、即时练习、小结、达标检测、作业) 【学习过程】 一、温故知新 平方根，算术平方根，开平方的概念。 二、认识立方根 一般地,如果一个数X的立方等于a,即xa,那么这个数x就叫做a的。 如2是8的立方根，-2是总的立方根，。是0的立方根。 327 每个数a都只有一个立方根，记为“也”,读作“三次根号a。例如(二7时\ x是7的立方根，即场二2 三、做一做 2的立方等于多少？是否有其他的数，它的立方也是8? -3的立方等于多少？是否有其他的数，它的立方也是-27? 四、议一议 (1)正数是几个立方根？ 0有几个立方根 (3)负数呢？ 正数的立方根是, 0的立方根是,负数的立方根是o 求一个数a的立方根的运算叫做,其中a叫做。 例1求下列各数的立方根： Q -27；(2) —;(3) 0. 126;(4) -5. 125 五、想一想 学习笔记  痣表示a的立方根，那么（后）?等于什么？ 疗呢？ 例2求下列各式的值: (1) 口； (1) 口； (2)(0.064;(3)- (4)雨. 六、随堂练习1、求下列各式的值:VO. 125, V^64, 六、随堂练习 1、求下列各式的值: VO. 125, V^64, 浮，碗 2、一个正方体，它的体积是棱长为3厘米的正方体体积的8倍，这个正方体的棱长 多少? 3求下列各数的立方根： 1Q 0. 01, -1 ,---,800Q- -,512 21627 七、试一试一个正方体的体积变为原来的n倍，它的棱长变为原来的多少倍？ 八、课堂测试—0.008的立方根是；一21的立方根是；的立方根是 125#（-4 = ；楣7==。 -8的立方根与4的算术平方根的和是—o下列各组数中表示相同的一组是（） A. —2与 J（-2）2 B.—2与 C. 一2与—gD.—2 与 5.下列计正确的是() A. V0.0125 = 0.5 B.= * C.出D. -J—— V 64 4V 82V 1255 九、拓展提高 1.求下列中的X的值： ?-8(x-3)3 = 27②(21尸=-8③ 340 + 5121 =-3 计算：僧^我+一(一。。064 3.若7和#3y + 4互为相反数，试求x+y的值。 学后 反思