4.3　第2　实数的运算（秋新突破同步苏科版数学八年级上册（+作业）第4章　实数）.docxVIP

课时作业(三十) [4.3　第2课时　实数的运算]　 　 　　 一、选择题 1．2018·杭州期末 eq \r(2)－1的相反数是eq \a\vs4\al(链接听课例1归纳总结) (　　) A．1－eq \r(2) B.eq \r(2)－1 C．－eq \r(2)－1 D.eq \r(2)＋1 2．2018·淄博 与eq \r(37)最接近的整数是eq \a\vs4\al(链接听课例3归纳总结) (　　) A．5 B．6 C．7 D．8 3．2017·北京 实数a，b，c，d在数轴上的对应点的位置如图K－30－1所示，则正确的结论是(　　) 图K－30－1 A．a＞－4 B．bd＞0 C．|a|＞|d| D．b＋c＞0 4．2017·南京 若eq \r(3)＜a＜eq \r(10)，则下列结论中，正确的是eq \a\vs4\al(链接听课例3归纳总结)(　　) A．1＜a＜3 B．1＜a＜4 C．2＜a＜3 D．2＜a＜4 二、填空题 5．2017·南充 化简：|1－eq \r(5)|＋(π－eq \r(3))0＝________． 6．2018·长春 比较大小：eq \r(10)________3.(填“＞”“＝”或“＜”)eq \a\vs4\al(链接听课例4归纳总结) 图K－30－2 7．如图K－30－2，在数轴上点A和点B之间表示整数的点有________个． 8．数轴上有两个点A和B，点A表示的数是eq \r(3)，点B与点A相距2个单位长度，则点B所表示的实数是______________． 9．根据图K－30－3所示的程序计算，若输入的x的值为64，则输出的结果为________． 图K－30－3 三、解答题 10．计算：(1)2018·益阳 |－5|－eq \r(3,27)＋(－2)2＋4÷(－eq \f(2,3))； (2)2018·大庆 (－1)2018＋|1－eq \r(2)|－eq \r(3,8).eq \a\vs4\al(链接听课例2归纳总结) 11．如图K－30－4所示，一只蚂蚁从点A沿数轴向右直爬2个单位长度到达点B，点A表示－eq \r(2)，设点B所表示的数为m. (1)求m的值； (2)求|m－1|＋(m＋6)0的值． 图K－30－4 规律探索题任意找一个大于1的数x，利用计算器比较eq \r(x)与eq \r(3,x)的大小，然后再按照上述方法找几个数试一试，你能得出什么结论？若0＜x＜1，则eq \r(x)与eq \r(3,x)哪个大？  教师详解详析 [课堂达标] 1．A 2．B 3．[解析] C　由数轴上点的位置，得a＜－4＜b＜0＜c＜1＜d. a＜－4，故A选项不正确； bd＜0，故B选项不正确； |a|＞4＝|d|，故C选项正确； b＋c＜0，故D选项不正确； 故选C. 4．[解析] B　∵1eq \r(3)＜2，3eq \r(10)＜4，又∵eq \r(3)＜a＜eq \r(10)，∴1＜a＜4.故选B. 5．[答案] eq \r(5)　 [解析] 原式＝eq \r(5)－1＋1＝eq \r(5). 6．＞ 7．[答案] 1 [解析] 因为1eq \r(2)2，2eq \r(7)3，因此介于eq \r(2)和eq \r(7)之间的整数只有1个，是2. 8．[答案] eq \r(3)＋2或eq \r(3)－2　 [解析] 若点B在点A的右边，则点B表示的数是eq \r(3)＋2；若点B在点A的左边，则点B表示的数是eq \r(3)－2，所以点B所表示的实数是eq \r(3)＋2或eq \r(3)－2. 9．[答案] －eq \f(5,2) [解析] 从图中可以看出程序关系式为y＝eq \r(x)÷2－3，把x＝64代入程序，可得出答案． [点评] 解答此题的关键是理解程序图，如果第一次输入不符合要求，那么需再进行第二次输入． 10．解：(1)原式＝5－3＋4－6＝0. (2)原式＝1＋eq \r(2)－1－2＝eq \r(2)－2. 11．解：(1)由题意，得m＝2－eq \r(2). (2)把m＝2－eq \r(2)代入，得 |m－1|＋(m＋6)0 ＝|2－eq \r(2)－1|＋(2－eq \r(2)＋6)0 ＝|1－eq \r(2)|＋(8－eq \r(2))0 ＝eq \r(2)－1＋1 ＝eq \r(2). [素养提升] 解：当x＞1时，例如2，5. ∵eq \r(2)≈1.414