4.3-4.4 角 角的比较(备作业)-七年级数学上册同步备课系列(北师大版)(原卷版).docxVIP

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  • 2023-03-01 发布于四川
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4.3-4.4 角 角的比较(备作业)-七年级数学上册同步备课系列(北师大版)(原卷版).docx

4.3-4.4角 角的比较 一、单选题 1.下列4个图形中,能用,,三种方法表示同一个角的图形是( ) A.B. C.D. 2.8:30时,时针与分针的夹角是( ) A. B. C. D. 3.下列说法:(1)两条射线组成的图形叫做角;(2)角的两边是两条线段;(3)平角的两边组成一条直线;(4)周角就是一条射线.其中正确有( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 4.已知,如果用10倍的放大镜看,这个角的度数将( ) A.缩小10倍 B.不变 C.扩大10倍 D.扩大100倍 5.如图下列说法错误的是( ). A.OA方向是北偏东 B.OB方向是北偏西 C.OC方向是西南方向 D.OD方向是南偏东 6.下列说法正确的是( ). A.大于且小于的角是锐角 B.大于的角是钝角 C.大于且小于的角是锐角或钝角 D.直角既是锐角也是钝角 7.如图所示下列说法正确的是( ) A.就是 B.可以用表示 C.和是同一个角 D.和不是同一个角 8.若∠A=45°18′,∠B=45°15′30″,∠C=45.15°,则(  ) A.∠A>∠B>∠C B.∠B>∠A>∠C C.∠A>∠C>∠B D.∠C>∠A>∠B 9.己知与都小于平角,在平面内把这两个角的一条边重合,若的另一条边恰好落在的内部,则( ). A. B. C. D.不能比较与的大小 10.如图,,OC平分且,则的度数为( ). A. B. C. D. 11.己知OM是的平分线,以下四个式子:①;②;③;④,其中正确的有( )个. A.1 B.2 C.3 D.4 12.已知O是直线AB上一点(点O在点A、B之间),OC是一条射线,则∠AOC与∠BOC的大小关系是( ) A.∠AOC一定大于∠BOC B.∠AOC一定小于∠BOC C.∠AOC一定等于∠BOC D.∠AOC可能大于、等于或小于∠BOC 二、填空题 13.点A在点B的北偏东20°方向,那么点B在点A的_____方向. 14.的顶点是_____,两条边是______. 15.若与互补,的余角是,则的度数是________. 16.如图所示,图中共有_______个小于180°的角,其中最大的角是_____. 17.如图,,,在∠AOB内画一条射线OP得到的图中有对互余的角,其中,且满足,则_______. 18.如图,点,,在同一直线上,,则与互补的角是________.若,则的补角为________. 19.如图,已知是直线上的一点,平分,,图中相等的角有对,互余的角有对,互补的角有对,则________. 20.如图,从点O引出的射线(任两条不共线)条数与角的总个数有如下关系:从点O引出两条射线形成1个角;如图1从点O引出3条射线共形成3个角;如图2从点O引出4条射线共形成6个角;如图3从点O引出5条射线共形成10个角; (1)观察操作:当从点O引出6条射线共形成有________个角; (2)探索发现:如图4当从点O引出n条射线共形成________个角;(用含n的式子表示) (3)实践应用:8支篮球队进行单循环比赛(参加比赛的每两支球队之间都要进行一场比赛),总的比赛场数为__________场.如果n支篮球队进行主客场制单循环赛(参加的每个队都与其它所有队各赛2场)总的比赛场数是______场. 三、解答题 21.观察常用时钟,回答下列问题: (1)下午2时整,时针和分针构成多少度的角? (2)时针多长时间转一圈?它转动的速度是每小时多少度? (3)从到,分针转动了多少度? 22.计算: (1)180°-(48°39′40″+67°41′35″); (2)(30°-23°15′40″)×3; (3)36°24′36″×3(结果用度表示); (4)22.38°÷4(结果用度分秒表示). 23.已知,,求: (1)的余角; (2)与的倍的和. 24.读句画图,并回答问题:任意画一个角∠AOB,在∠AOB内部任意画射线OC,在射线OC上任意取一点D,过点D任意作一直线EF分别交OA,OB边于点E,F. (1)图中一共有多少个小于平角的角? (2)用大写字母表示以点D为顶点的角; (3)∠AOB还可以怎样表示? 25.如图,按要求写出符合条件的角. (1)能用一个字母表示的角; (2)以B为顶点的角; (3)图中共有几个小于平角的角? 26.已知:如图,在∠AOB的内部从O点引3条射线OC,OD,OE,图中共有多少个角?若在∠AOB的内部,从O点引出4条,5条,6条,…,n条不同的射线,可以分别得到多少个不同的角? 27.如图所示,求解下列问题: (1)比较和的大小; (2)借助三角尺,比较和的大小; (3)利用量角器,比较和的大小. 28.如图

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