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外语外文                                                             课程教育研究 
对学生语言的综合运用能力要求高,确定这一目标是为了挖掘 A           推进,从而使学生学好知识、提升水平。发展目标内容,应通过 
层次学生的潜力,根本上使学生能运用英语服务于生产、生活、 训练的方式,引发学生主动学习,自觉提高听、说、读、写能力, 
技术和服务等方面。                               实现语言的内化。课堂教学的分层既是落实教学目标分层的深入, 
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