六三制新青岛版四年级下册科学第4单元《植物的生长》单元全部课件（共3课）.pptxVIP

12.种辣椒;辣椒种子;你种植过植物吗？ 说一说你是怎么种植植物的。;种辣椒;想一想;①选种： ②播种：;③覆土： ④浇水：;想一想;观察计划中包括观察时间、观察内容、记录方法，另外，还可以将改变植物生长的条件，观察植物的生长变化。;想一想;辣椒的生长需要什么条件？;小结;杨树的一生; 植物的一生大都经历会经历种子萌发成幼苗、开花、结出果实和种子等阶段。;给自己种的辣椒做一份生长档案;再 见;13.不同环境中的植物;学生准备：搜集身边常见植物的图片。 教师准备：课件、莲叶、藕、莲子，仙人掌、绿萝等实验装置。 ;1.榕树的生活环境是怎样的？ 2.为什么会有这种“一树成林”的现象呢？; 莲是怎样适应水中环境的？; 莲的叶子有小刺，可以凝结水珠。 叶子大，利于进行光合作用。;藕有很多孔，可以和外界进行气体交换。;莲子外层坚硬，有种皮，在水中不易腐烂。;仙人掌是怎样适应沙漠环境的？;探究实验：仙人掌叶子对沙漠的生存环境有什么作用？;其他植物是怎样适应环境的？;北极植物; 不同环境中的植物各部分形态结构具有不同的特点，这些特点有利于维持植物生存。; 中国北方地区的生态园里如果要种植热带植物，需要创造怎样的环境？;再 见;14.调查家乡植物;活动准备;我们的家乡盛产什么水果呢？;调查家乡植物;想一想;讨论;玉兰：玉兰是早春重要的观花树木，外形极像莲花