让德育之“苗”在数学课堂“开花结果”——刍议小学数学教学中德育渗透策略-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2018017期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

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2023-02-24 发布于四川
内蒙古自治区北方文化研究院
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让德育之“苗”在数学课堂“开花结果”——刍议小学数学教学中德育渗透策略-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2018017期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf

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德育研究课程教育研究以用激励幼儿的方法，提醒幼儿如果真想玩水，我们以后在活动干净的水是怎么流到我们家里的，并组织幼儿参观一些污水的照中会让你们玩的，我们可以一起来认识这个水宝宝，水宝宝有哪片，知道这些污水对人类造成的危害，同时让幼儿知道节约用水些特性。人类是离不开水的。把生活中的废物品及时保存，利用和保护水源的重要性。“世界环境日”那天，开展大型的娱乐活动，自己的手工特长进行改变和创新