【教学】《亚洲弦歌实践与创作》示范.pptx

八年级下册 亚洲弦歌 实践与创作初中音乐导入 亚洲是世界上面积最大的洲，也是跨纬度最广，东西距离最长的一个洲。按照地理方位，亚洲可分为东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚、北亚。亚洲约有一千个民族，不同地区的民族，分别创造了各自的文化。导入 今天我们就先来听一首歌曲，请同学们判断它是亚洲哪个地区、哪个国家的民歌？大家认真听，歌名可以从歌词中找到答案。新课初听歌曲《樱花》学唱乐谱、感受歌曲结构特点，并划分歌曲结构。新课完整演唱《樱花》 樱花生命十分短暂，素有“樱花七日”之说，短暂的花期正像人的生命转瞬即逝。日本人民希望自己短暂的一生如樱花一般灿烂，故赋予樱花以高雅、刚劲、清秀质朴和独立的品格，更是勤劳、勇敢、智慧的象征。新课聆听《深情》1．通过欣赏，你发现了主要乐器有哪些，你知道它们的名字吗？2．请你描述一下乐器的特点？新课欣赏印度传统乐曲《小河的呼唤》1．这首乐曲与我们刚才欣赏的《深情》有什么相同和不同之处？2．你能听出其中的乐器吗？新课欣赏乐曲《班内》1．乐曲的情绪是怎样的？具有哪些特点？2．乐曲中的主奏乐器是什么？新课欣赏菲律宾民间乐曲《鹦鹉》你能听出其中的乐器是什么吗？新课欣赏伊朗民歌《像花儿一样》在乐曲中你都听到了哪些打击乐器？你能说出几种？小结 同学们，今天我们学习欣赏了丰富多彩的亚洲音乐形式，感受到了它们独特的地方色彩和鲜明的民族风格。在将来的课堂中我们还会学习其他的富有地