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- 2023-02-24 发布于四川
- 内蒙古自治区北方文化研究院
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教改教研
创造力的激发培养。 作能力；另一方面也是帮助幼儿逐渐摆脱“自我中心”的思维特点，逐步建立和巩固
倾听一：幼儿个体沙盘游戏故事 思维的整体性、逻辑性和秩序性。
“从前，有个美丽的公主，美丽的公主有一颗纯美的心灵。美丽的公主喜欢和她 案例分析：
的好伙伴一起跳舞，
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