动静结合——主题沙盘游戏与幼儿语言教育-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2019021期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

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2023-02-24 发布于四川
内蒙古自治区北方文化研究院
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动静结合——主题沙盘游戏与幼儿语言教育-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2019021期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf

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教改教研 “问题”形成高度的重视，需要保障所提出的问题可以有效的落实到整个教学过程中，学生借助视觉上的观看与记忆实现学习效果的提高，同时在欣赏过程中也可以进行适并且是体现出问题导学法的教学模式特征，了解并掌握小学生的学习特征，同时提出当的分组辩论，这也是提高学生学习效果的有效方式之一。相应的数学问题，兼并学生的特殊性需求以及学习的实际需求，达到提高教学效果的 3. 启发学生表达思维，奠定能力基础作用[3] 。小学教师在问题导学法教学过程中需要实现了解问题，为学生提供问题相关问题导学法教学应用价值之一便是在于对学生表达思维的培养。在教学