借助表演法提升小学语文口语训练效果研究-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2019010期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

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2023-02-24 发布于四川
内蒙古自治区北方文化研究院
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借助表演法提升小学语文口语训练效果研究-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2019010期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf

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到才能要求学生，提升学生的认可度。正人先正己，班主任需要树立良好的形象。并且小源头上减少错误发生。可见，循序渐进是帮学生良好习惯养成的重要的方法之一，对学生学生的模仿能力强，极容易受到外部环境的影响，因此班主任的行为对其影响是比较各方面能力的提升也有一定作用。大的。结论４．采用循序渐进法。总而言之，在人文关怀理念下，小学班主任必须要以学生为出发点和落脚点，进行班在人文关怀理念下，小学班主任必