五年级下册美第课微观世界教学设计.docxVIP

中卫市第八小学五年级下册美术教学设计 课 题 第14课? 微观世界 课时安排 2课时 教 学 目 标 1、通过对微观世界的认识、了解,引导学生从不同角度来省视、探究事物的另一构造世界，培养学生细致观察的习惯。 2、让学生尝试运用不同的表现方式，自由表达自己领略到的微观世界画面，体验观察与绘画的乐趣。 3、提高学生对抽象美的认识和熏陶。 教学重、难点 微观事物的细致观察与表现。微观世界的表现。 教学准备 教学课件、显微镜下动植物图片 教 学 过 程 教 学 过 程 二次备课 第一课时： 引导阶段 课件出示欣赏几种海洋与陆地的动、植物（如：海星、海螺、 多种植物的根、茎及昆虫等）在不同生存环境中的生活情境，观察它们外在的形状、颜色和质感 2、欣赏与比较的几种方法 由远到近的观察对比方法： 剖面观察法： 一、?发展、表现阶段 1、通过线条的粗细、蔬密、曲直组织，能表达出微观物体的运动态势。 2、以点的大小为排列基数，通过运动轨迹来体现形象的节奏感。 3、运用色彩要素体现各种不同的色彩倾向或冷暖变化，使学生懂得色彩能传递人们的思想感情。 4、注入自身的情感，更能创造出美丽丰富的微观世界，并从美的角度进行塑造，使其更具艺术性。 三、学生作业，教师辅导 根据所观察的对象，用笔把见到的微观世界描绘下来。 第二课时： 作品展示与评价 开展自评、互评与师评活动 2、谈运用哪些奇思妙想与作画方式来完成作业？ 3、通过微观世界的观察与描绘你们有何收获？ 五、教学拓展 通过仔细观察和大胆想象相结合，鼓励学生运用点、线、面和 色彩方法来组织表现许多抽象作品，描绘出更多的微观世界画幅。? 课 后 反 思