【教学】《代数式》示范教学.pptx

第三章 整式及其加减;学习目标;复习巩固;探究新知;探究新知;探究新知;（1）设字母a表示甲数，字母b表示乙数，用代数式表示： ①甲乙两数的差的2倍 ②甲数的 与乙数的 的差 ③甲乙两数的差的立方 ④甲乙两数的平方和 ;探究新知;探究新知;探究新知;书写代数式时注意： ①数与字母、字母与字母相乘省略乘号； ②数与字母相乘时数字写在前面； ③式子中出现除法运算时，一般按分数形式来写； ④带分数与字母相乘时，把带分数化成假分数； ⑤带单位时，适当加括号．;　　用代数式2n＋10，编成一道实际问题呢？ 　　某学校为了开展体育活动，要添置一批排球，每班配2个，学校另外留10个，如果这个学校共有n个班，总共需多少个排球？ 　　若学校有15个班（即n＝15），则添置排球总数为多少个？若有20个班呢？;探究新知;探究新知;典型例题;;典型例题;3．说出下列代数式的意义： （1）2a＋3； 　　（2） 2（a＋3）； （3）a2＋b2； 　　 （4）（a＋b）2． 解：（1）2a＋3的意义是2a与3的和； （2）2（a＋3）的意义是2与（a＋3）的积； （3）a2＋b2的意义是a，b的平方的和； （4）(a＋b)2的意义是a与b的和的平方．;典型例题;5．一个两位数的个位数字是a，十位数字是b（b≠0），用代数式表示这个两位数；如何表示一个三位数.;