基于思想政治核心素养培养的活动型课堂构建-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2019005期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

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2023-02-24 发布于四川
内蒙古自治区北方文化研究院
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基于思想政治核心素养培养的活动型课堂构建-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2019005期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf

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长。这样，家长和学校在对学生的行为习惯养成教育方面就达成了共识，达到了共同教育平时的工作和生活中，当学生见到教师问好时，教师不管有多忙，都要停下手头的工作向孩子的目的，进而收到了事半功倍的效果。学生点头或招手问好，或教师放下师长的架子主动跟不知道问好的学生问好；当老师做错四、强化训练，常抓不懈了，敢于向学生道歉；当需要学生帮助时，主动说声“谢谢”。教师走进教室，弯腰捡起一片行为习惯的培养不能只停留在宣传上，更重要的是要落实到行动上。百说不