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课程教育研究 教学方法
深化学生浓厚的学习兴趣。因此,作为课堂教学的组织者和引 总之,通过对高中物理课堂导入式教学方法的引入,更有
导者,教师必须引导学生对新知识进行概括,促进学生对知识 利于抓住学生学习的兴趣点,更有利于活跃物理课堂的气氛,
的理解由具体经验的水平过渡到抽象概括的水平,要注意不仅 做好师生的协调工作,满足现阶段高中物理的教学需要,提升
概括结论,更要概括知识的发生
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