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- 2023-02-26 发布于上海
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美 学 原 理;教学目的和要求 1. 通过系统讲述美学基本理论,包括有关美的问题、审美形态问题、审美心理问题、审美发生问题、审美文化问题、审美教育问题、审美人生(审美意义)问题等,使学生对美学基本理论知识及其所探讨的问题有一个总体认识。 2. 通过对学生问题意识的引导、理解能力的培养,使学生在掌握美学基本理论知识的同时,能 站在理解人生、把握人生、探讨人生的基点上,理性地指导自己按照美的规律来进行生活的塑造,为具体分析审美现象、从事审美实践(活动)提供必要的理性指导。; 3. 重视突显当代性、时代感,结合具体审美现实进行理论知识的讲授和问题的 阐发;注重以当代日常审美活动、文艺作品为具体材料,培养 学生的审美感悟力,深化其理论理解能力,同时注重突出理论学习过程中的问题意识,引导学生进行独立的思考。;教法建议 1. 适当压缩课堂教学时数,尽量多 提供与课程内容相关的小论题,鼓励学生开展一定的研究性学习;有针对性地 安排课堂讨论,提高学生学习 的 积极性和主动性 ,实现教学相长。 2.配合教学内容和进度,开展一定的审美(侧重于艺术方面)考察活动,在此基础上引导学生进行自主讨论。; 3.在课堂教学中注意充分运用多媒体课件进行辅助教学,同时尽可能鼓励学生利用“网络学堂”进行网上学习。 4.在每一章后面开列有关本专题的
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