怎样写好读后感(初).docVIP

PAGE PAGE 1 怎样写好读后感 读后感指读过一篇文章或一本书之后，获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等。首先是读“好”，然后才能有“感”。 包括两个方面： 一是对所读的书或文章有一个概括性的了解，比如：作者的生平、文章的写作背景、写作手法、语言特色等。 二是在认真阅读的基础上，对文章或书的内容、结构、情节、人物的性格特点等有一个比较清晰的掌握。 如果读“好”了，又应怎样写好“感”呢？ 一、文章的题目 读后感的拟题方式有两种： 一种是《〈×××〉读后感》或《读〈×××〉有感》； 一种是有正、副标题，如正标题是《感悟生命》，副标题是《——读刘墉作品集有感》。正标题往往简洁而凝练，副标题来点明所读之书或文章的名称。 这两种拟题方法各有千秋：第一种简洁明了，第二种则显文学韵味。使用时应因文而异、因人而异，不可强求。 二、一篇完整的读后感由四部分组成： 引(引述材料)、议（分析材料）、联（联系现实）、结（作出结论 ） 1、引：引述原文有关内容。 引述原文有关内容如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。（引用所读的文字材料：可以是直接援引原文，也可以概述原文大意 ）写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的感想作好铺垫。 这部分一定要“简明扼要”，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。 2、议：分析材料,亮明“感点”（自己的观点）。 对上述所引材料简要论述，提出自己的观点，用一个简洁的句子明确表述出来。（析材料要紧紧抓住你所引用的材料，引材料与析材料得到的观点要有逻辑关系 ） 观点应该是自己感受最深的一点，而切忌谈论太多。“观点”应该是自己独到的见解，而不可搬用他人观点。 3、联：联系实际谈感想。 实际，可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象联系起来。这部分是作者“感”的具体阐述，其内容要与现实生活联系起来，针对现实生活中存在的习惯、思维方式等问题予以分析、评论。 联系现实要深入地分析，不能就现象论现象。 这部分是读后感的主体部分，篇幅一般不能少于文章字数的50％。 4、结：总结全文，升华感点。 既可以回应前文，强调感点，又可以是对所提出问题，也可以是作出回答提出希望，发出呼吁。 不管采用哪种方式结尾，都必须注意与前文贯通，浑然一体。 三、读后感写作注意点： （1）选择自己感受最深的东西去写； （2）叙原文不要过多； （3）密切联系实际，突出时代精神； （4）叙述，议论，抒情有机结合。 四、例文解析： 门内门外 ——读《对陌生人的责任》有感 门外是漆黑的夜晚，寒冷的风，门内是温暖，光明与舒适。这时的你，正在摆弄篮子里的糖果。突然，门外传来急促的敲门声，这时，你会怎么做？ 美国人的答案是，打开门，热情地招待来人，并给他们一些糖果，素不相识的大人孩子结下友谊，这个夜晚变得不再黑暗、寒冷，它因此被冠名为“万圣节前夜”。孩子们在乎的不是糖果多少，而是在家里的大人们给予他们的幸福与快乐。这是《对陌生人的责任》写到的。（引） 然而，如果同样的情况发生在中国，那就大不一样了。人们会大惊失色，屏住呼吸，蹑手蹑脚地从“猫眼”中窥探防盗门外的情况，好像大敌当前一般。中国人有如此的老鼠一般的性格，这是为什么呢？ 因为中西方文化对门的理解不同。 在中国，门是抵御，保护的意思，门是防盗，防止意外的入侵。而在美国，门是敞开迎接，门的含义在迎客，门向所有陌生人敞开。而中国对门的理解，则可从“人心险恶”、“害人之心不可有，防人之心不可无”中溯源。（议） 午餐时偶见报纸上一文，甚有启发。 武汉一学生，大二时去美国留学，由于对美国复杂的社会关系不甚了解，担心被盗，便很夸张地装了两扇防盗门和八扇防盗窗。万圣节那一天，好几个素不相识的美国小孩敲门，由于他没有准备糖果，几个小孩联合在一起把自制的小炮仗扔进了他家。他吓了一跳，急忙报警。事后小孩说中国人“老鼠胆子”，武汉留学生则说美国人“暴力、神经病”。 我想，中国人近乎本能的对陌生人的悲观、失望的态度已经影响了中国在世界上的地位。 而且，中国的这种对门外的陌生人警惕的传统，已经开始让中国的社会出现裂纹。人们不再相信友谊与信义，人与人之间的关系大多被物质支配。于是，人们只有亲情可以依赖。（联） 所以，中国人应该学一学人家老外。我想，我们也应该打开门，让门内与门外沟通、交流。其实就像歌里唱的：只要人人都献出一点爱，世界将成为美好的明天。（结） 才能来自勤奋学习 ——读(宋代)王安石 《伤仲永》一文有感 生而知者之是不存在的，“天才”也是不存在的。人们的才能虽有差别，但主要来自于勤奋学习。《伤仲永》一文给我