新苏教版四年级下册科学第3课《水受热以后》教案.docxVIP

单元 《冷和热》 课题 3.水受热以后 课时 1 核心 概念 物质的结构与性质 学习内容及要求 空气与水是重要的物质 3～4年级观察并描述水沸腾或结冰的现象；了解一般状况下，水沸腾和结冰时的温度，知道温度是影响水沸腾和结冰 的重要因素。 教学目标 科学观念（对客观事物的总体认识） 科学思维（对客观事物的认识方式） 探究实践（科学探究能力 技术与工程实践能力 自主学习能力） 态度责任（科学态度 社会责任） 科学观念 在一般情况下，当温度升到100摄氏度时，水会沸腾 科学思维 利用曲线图，分析冰融化和水沸腾过程中温度变化的规律。 探究实践 做冰融化实验，观察并描述冰融化成水的过程；做水沸