幼儿园五大领域上课流程.docxVIP

五大领域课程上课流程： 主题统整、分科教学：围绕四个主题〔成长-…秋天?…生活-…冬日）一、安康：身心安康、动作开展、生活习惯与生活才能体能课开展的流程： ,老师检查场地、准备需要器材 -组织幼儿开展活动前的放松运动〔音乐游戏、体操〕 -讲解游戏规那么、介绍游戏器械 -老师示范并进展游戏前的平安教育 -老师组织开展游戏 -总结游戏胜败原因 -再次进展游戏 ,放松环节完毕游戏，生活才能课程的流程： -导入〔故事、谈话、谜语〕〔刷牙〕 ,幼儿回忆已有知识经历 -老师讲解知识点 -老师示范正确方法 -幼儿理论练习 ,课后延伸二、社会：人际交往、社会适应社会课程流程： -1.导入 -2.讲解知识点 ,3.看图联络实际 -4.告诉我们的道理课后延伸三、语言领域的目的： ?①喜欢与人谈话、交流； ?②注意倾听并能理解对方的话； ?③能清楚地说出自己想说的事； ?④喜欢听故事、看图书。 语言教育目的的分类构造： ?倾听行为培养〔听说游戏） ?表述行为培养〔谈话活动讲述活动） ?欣赏文学作品培养〔故事儿歌寓言） ?早期阅读行为的培养（前阅读前书写的准备）绕口令的教学策略和流程： 绕口令一课时流程： 1、导入2、出示挂图，提问幼儿观察到了什么3、老师进展绕口令的示范朗读，幼儿注意倾听4、提问幼儿这首儿歌有什么特别的地方，引导幼儿理解什么是绕口令5、进展绕口令重点词语的反复练习〔可出示词卡〕6、老师带