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高中生物重要的知识点归纳 高中的生物要比我们在初中阶段接触的内容复杂很多，光靠上课是学不好 的，课后也需要花时间啦复习学过的知识。下面是小编为大家整理的高中生物 重要的知识点归纳，希望对大家有用! 高中生物重要的知识点归纳 1.人工诱导多倍体最有效的方法? 答：用秋水仙素来处理，萌发的种子或幼苗。 2.单倍体是指? 体细胞中含本物种配子染色体数目的个体。 单倍体特点? 植株弱小，而且高度不育。 单倍体育种过程? 杂种 F1 单倍体-------纯合子(输出公式不便，参看课本)。 单倍体育种优点? 明显缩短育种年限。 3.现代生物进化理论基本观点是什么? 答：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改 变。突变和基因重组， 自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过 它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成。在这个过程中，突变 和基因重组产生生物进化的原材料， 自然选择使种群的基因频率定向改变并决 定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。 4.物种的定义? 指分布在一定的自然区域，具有一定形态结构和生理功能，而且在自然状 态下能相互交配和繁殖，并能够产生可育后代的一群生物个体。 5.达尔文自然选择学说意义? 能科学地解释生物进化的原因，生物多样性和适应性。 局限：不能解释遗传变异的本质及自然选择对可遗传变异的作用。 6.常见物种形成方式? (公式输出不便，参看课本) 7.种群是指? 生活在同一地点的同种生物的一群个体。 生物群落是指? 在一定自然区域内，相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和。 生态系统? 答：生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。 生物圈? 答：地球上的全部生物和它们的无机环境的总和，是最大的生态系统。 8.生态系统能量流动的起点是? 答：生产者(光合作用)固定的太阳能。 流经生态系统的总能量是? 答：生产者(光合作用)固定太阳能的总量。 9.研究能量流动的目的是? 设法调整生态系统中能量流动关系，使能量持续、高效地流向对人类最有 益的部分。如：草原上治虫、除杂草等。 高中生物知识要点 1. 动物激素饲喂小动物的实验： 需注意：材料是同种并同时孵化、体长约 15mm 的蝌蚪;需设置三组实验;需 用池塘水或提前晾晒的自来水;需放入等量的同种水草;可观察体长的变化、尾 长的变化、前后肢的生长情况、鳃的消失等现象;此实验过程是蛙的胚后发育。 2. 反射是神经调节的基本方式，反射弧是基本结构。条件反射的中枢在大 脑皮层。条件反射是在非条件反射的基础上建立的。 先天性行为是依靠原生质体(单细胞)或非条件反射完成的，也需要在发育 到一定程度时才发生，也受外界环境影响。后天性行为主要依靠条件反射完 成。判断和推理是最高级的行为。 3. 神经元的结构分为细胞体和突起;功能是受到刺激后产生兴奋并传导兴 奋。 4. 兴奋在神经纤维上的传导是依靠局部电流的电信号形式进行的(双向传 导);兴奋在突触结构是依靠神经递质进行的(单向传导)。 静息电位是外正内负，动作电位相反。 电位迅速逆转主要依靠离子通道扩散进行的。 5. 语言活动是人类特有的高级神经活动。分为：S 区、H 区、W 区、V 区。 6. 神经调节与体液调节的区别是：反应速度快、准确;作用范围局限;作用 时间短。 两者的联系是：体内大多数内分泌腺受中枢神经系统的控制;内分泌所分泌 的激素也影响神经系统的功能(如甲状腺激素) 7. 人体的内脏活动受植物性神经的支配。受各级神经中枢控制：低级中枢 在脊髓和脑干;较高级中枢在下丘脑;高级中枢在大脑皮层。 38. 无性生殖、植物组织培养、动物克隆技术、动物胚胎分割移植技术。 优点是保持亲本的优良性状。 植物组织培养的优点是：取材少、培养周期短、繁殖率高、便于自动化管 理。 应用有：快速繁殖;培育无病毒植株;生产药物和食品添加剂、色素、香 料、杀虫剂;制造人工种子;培育转基因植物。 9. 愈伤组织的细胞排列疏松而无规则，是一种高度液泡化的无定型状态的 薄壁细胞群。 (细胞壁很薄) 10. 精子来源于睾丸的曲细精管内的精原细胞。卵细胞来源于卵巢中卵泡 内的卵原细胞。 减 Ⅰ后期染色体的变化与两大遗传规律有关;减 Ⅰ 四分体时期和减 Ⅰ后期染 色体变化与基因重组的变异有关;减Ⅱ是特殊的有丝分裂;减 Ⅰ 、减Ⅱ后期的染 色体数目与体细胞相同。 初级卵母细胞后期、次级卵母细胞后期为细胞不等大分裂。 高中生物易混知识 1.载体与运载体 载体：指某些能传递能量或运载其他物质的物质，如细胞膜上的载体。 运载体：在遗传工程中，用于把外源基因运入受体细胞的运输工具，它必 须具备的条件是：能够在宿主细胞中复制并稳定地保存;具有多个限制酶切点， 以便与外源基因连接;具有某些标记基因，便于进行筛选。常用的运载