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高中生物高效学习方法必备 平时学习的时候，学生们大脑中接受的是相对单一的知识点,一学期下来， 许多同学会感到头脑里装了很多东西，很多很乱，下面给大家分享一些关于高 中生物高效学习方法必备，希望对大家有所帮助。 一、生物学习的正确方法 达尔文说过，“关于方法的知识是最重要的知识” 。许多专家学者的体会 也是这样，即怎样学比学什么更重要。中学生的学习活动，可以概括为五个环 节，即课前预习，上课，课后复习，完成作业和自己安排的学习活动。这五个 环节中，每一环节都反映着一个中学生的学习习惯和学习方法。 二.生物学习优秀的学生，他们在生物学习方面的共同特点是： 1、有强烈的搞好学习的愿望，有勤奋刻苦的奋斗精神。现在随着中国人生 活水平的提高，不少中学生产生了贪图安逸，追求享乐的倾向。于是关于学习 方法的一些谬论也在他们中流传开来。例如，“简单背背，生物就能过关” 。 “随便听听，成绩就可以”等等。其实，每一个学习上成功的学生都是付出了 艰苦的劳动的，单凭小聪明、简单应付是学不好生物的。 2、会自学。即自己制定目标， 自己安排计划， 自己选定任务， 自己监督自 己。学习的成功固然与外界的诸多因素有关，如家庭、教师、同学、社会等 等。但学生本人是内因，是起主要作用的因素。一个学习好的学生一定是学习 的主人，而不是学习的奴隶。他会根据自己的爱好和特点，为自己选定有希望 达到的目标。他会参照教学的进度和自己所处的环境，为自己制定切实可行的 计划。他知道自己今天该做什么，明天该做什么，而不是盲目地四处出击，临 时应付。他内心对自己充满信心，同时又脚踏实地。 自己定下的任务， 自己一 定要完成，全然不用老师和家长的催促。 3、认真读书，勤于动手。搞好学习不读书是不行的。会学习的同学，读书 认真，边读边想，务求领会书中的各项理论。但是，学习任何一门知识都必须 与实践相联系。只会理论上夸夸其谈，不会解题，不会做实验，学了写作理论 不会写文章，学了生物知识不会与在生活中运用，那就不叫真正学懂学会。会 用是学习的最高境界。例如对一个学生物的学生来说，只有在他具有较好的理 解能力的时候，我们才能认为他学好了生物。要真正达到理解的水平，必须坚 持长期的不间断的训练。那些懒于实践，畏惧练习的人，哪一科也学不好。 4、及时总结，善于向别人学习。学习好的同学并不是生来就各科优秀。他 们在小学、中学的学习历程中也经受过各种挫折和失败。但是他们没有在挫折 面前低头。他们及时地总结学习方法上存在的问题，经过对比，找出不足，发 现前进方向，以更大的干劲向前迈进。他们的另一个成功的经验是善于向别人 学习，从别人的成功经验和失败的教训中，获取宝贵的财富。一个人一般在中 学只能学一次，许多人快到高中毕业了才懂得如何学习，可惜那就有点儿晚 了。聪明的办法是从别人的成功与失败中吸收于自己有益的东西。善于向别人 学习，及时调整自己的方向，就能少走弯路，更快地进步。 5、认真对待中学学习的五个环节。课前预习要自觉，要力争自己读懂学会 教师将要讲的东西，并发现自己不甚明了的地方。有条件的话，还应自己翻查 资料，攻克难点。上课要积极参与活动，听讲要学会抓重点，笔记要记下关键 有用的东西。课后复习要及时，可采用回想法，并善于概括集中。作业不但要 完成，还要从所完成的作业中总结审题、解题的规律。时间允许的话，还可尝 试自己总结知识点。最后一环是自己安排的补充内容。补充内容也不要局限于 做课外习题。对中学生来说，课外阅读各种书籍、听讲座、网上查询、访问各 行各业的优秀人物，都是对课内学习的有益补充。 三、生物复习的正确方法 1、融会贯通，不断探索。我们学习生物的目的，是为了研究生物的规律， 是为了运用生物知识。这应该说是一种技能。而技能的掌握，光靠背书是不行 的，要在实践中反复地、长期地训练才能成功。 2、学会自学，不断总结。学生学习生物要改进综合分析，观察，判断，想 象等思维能力以及应试能力，从而提高学生的全面素质。坚持实践第一，以练 习主，简明扼要地对学过的知识进行归纳总结是必要的，同时应该把大部分时 间用在练习上，在练习中加深理解，在练习中巩固记忆，在练习中学会应用。 同时还要学会观察、分析、想象和综合，学会合乎逻辑的推理判断。 3、抓好基础题。无论什么考试，基础的东西都是最重要的。生物高考也不 例外。考生应努力做到保证拿到基础题的分，力争难题的分。基础题不丢分， 就保证了考试不会失败。所以在学习中，一定要结合实际情况安排练习的难 度。如果水平不是很高，就一定要以练习基础题为主，不要嫌容易，不要跟别 人攀比。要把生物基础知识弄扎实，要做到懂、会、熟、越临近考试越要降低 难度。因为此时由于时间有限，再使自己的能力攀上一个新的高峰已不可能， 而把易错但比较容易的题弄明白，弄准确则完全可以办得