11 十六年前的回忆（课件）部编版语文六年级下册.pptxVIP

十六年前的回忆人物介绍 李大钊，子守常，河北省乐亭县人，生于1889年10月29日 。中国共产党的创始人之一新文化运动和“五四”爱国运动的直接组织者和领导者。对中国早期马克思主义的传播起过重要作用。写作背景 本文是李大钊的女儿李星华同志在1943年写的，正值李大钊同志遇难十六周年所以题目为《十六年前的回忆》。这篇文章是对学生进行革命传统教育的好教材。1927年，军阀张作霖在帝国主义的支持下，率兵进关，占领河北、山东等地，以武力威胁正在胜利北阀的国民革命军，还下令通缉在北京坚持革命斗争的李大钊。在审问李大钊时，李星华高度赞扬了李大钊在敌人面前:沉着 镇静 处变不惊 坚贞不屈的品质和为革命献身的精神。字词学习pìjiǎozhìfá chǒu幼稚军阀 避免僻静 瞅 绞刑 zàn xiàn jùnmó魔鬼 宪兵 暂时 一拥而入 严峻 词语解释含糊:指叙述的模糊，不清楚。军阀:指拥有武装部队，割据一方，自成派系的人。局势:泛指 [政治、军事等] 一个时期内的发展情况轻易:本课指十分容易随随便便。恐怖:惊慌、害怕。一拥而入:一下子全都拥了进去严峻:严肃而厉害。会意:领会别人没有明确表达的意思。绞刑:死刑的一种，用绳子勒死。沉着:冷静，镇静，从容，不慌不忙的样子。课文分为五个大段分:1、回忆;2、被捕前;3、被捕时;4、被审时(在法庭上);5、被害后家人悲痛万分。默读思考 默读课文的2-32自然段，并思考： 作者回忆了十六年前的哪些事情？找出相对应的段落，概括地说一说。小结2—7 自然段：写父亲被捕前的一些事情。8—17自然段：写父亲被捕的经过。18—29自然段：写父亲最后一次和我们见面的情景。30—32自然段：写父亲被害后，一家人非常悲痛。被捕前时 间 顺 序被捕时法庭上被害后 父亲是很慈祥的…… 作者当时年纪小，对父亲为什么烧掉书籍和文件不理解。她好奇地问父亲，却只得到一个含糊的回答。这同父亲平常不管工作多忙、不管女儿提出的问题多么幼稚可笑，都耐心地回答和解释形成了鲜明的对照。为什么会这样? 这是因为当时的局势十分严重，不是同孩子谈心的时候，而且像防止革命的书籍和文件落到敌人手里这样的事情，也不是几句话能说清楚的。这里写出了李大钊同志对待亲人慈爱和善与对待工作认真严肃两个方面的统一。局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张...... 在严重的局势下，同志和亲人劝李大钊离开北京，但他坚决不肯，当时李大钊同志是北京党组织的负责人，他把革命工作看得比什么都重要。他完全明白形势的险恶、处境的危险，但决不离开自己的工作岗位。这个反问句表示李大钊坚决不离开北京，不离开自己的工作岗位，这表现了他对革命高度负责的精神。可见，李大钊把工作看得比生命重要。在法庭上…… 从这句话中可以看出李大钊虽受敌人的折磨，但依旧沉着、慈祥。没戴眼镜乱蓬蓬的长头发说明敌人对父亲施了重刑，平静说明父亲经历残酷的折磨后依旧坚强，慈祥充分体现了李大钊对亲人的爱。被捕时思考：写敌人逮捕李大钊时，干嘛带来了工友阎振三呢？ 实际上敌人为了要从阎振三口中得到李大钊的情况。但是，敌人的打算落空了。阎振三同志身受酷刑，可是仍摇头表示不认识李大钊，说明共产党人忠于组织，不出卖同志。爹!我忍不住喊出声来...... 和 父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话...... 面对亲人的哭喊，李大钊只是瞅了瞅，没有说一句话，他脸上的表情非常安定，非常沉着。瞅了瞅看出李大钊不因亲人的喊声、哭声而忧伤，相反他要用安定、沉着影响亲人， 使他们化悲痛为力量。为什么会这样? 原因是他的心被一种伟大的力量占据着，这就是他对于革命事业的信心。所以李大钊在极端危险和困难的情况下能够坦然自若;，不但在敌人的严刑拷打下毫不动摇，而且也不因亲人的喊声、哭声而忧伤。 相反地，他用安定沉着影响亲人，使他们化悲痛为力量。要让学生真正理解两者之间的因果关系，教师应该深入浅出地向学生介绍当时中国的情况以及革命事业的发展情况。课文中心 《十六年前的回忆》一文是李大钊同志的女儿李星华在1943年李大钊遇难十六周年的时候写的一篇回忆录，回忆了李大钊同志被捕前、被捕时、被审时、被害后的情形，充分体现了李大钊同志忠于革命事业，在敌人面前坚贞不屈的精神以及作者对父亲的怀念之情。资料李大钊的墓碑上刻着中共中央这样的评价—— 他对中国人民的解放事业，对马克思主义的信仰和无产阶级的革命前途无限忠诚。他为在我国开创和发展共产主义运动的大无畏的献身精神，永远是一切革命者的光辉典范。拓展读完这篇文章，你受到了那些教育？1.李大钊先生伟大的父爱。2.他的那种淡定的精神，永远让我铭记心中。3.他的为革命现身的精神，永远活在我的心中。