- 0
- 0
- 约2.78千字
- 约 25页
- 2023-03-06 发布于内蒙古
- 举报
第二章 神经调节第2节 神经调节的基本方式讲课人:涂梦婷问题探讨如果你的手指被植株上尖锐的刺扎了一下,你迅速把手缩了回来,然后感觉到了疼痛,紧接着你意识到手被扎了。思考:1.缩手动作在前、感觉到疼痛在后,这有什么适应意义?答:缩手在前,可以使机体迅速避开有害刺激,避免机体受到伤害。之后产生感觉,有助于机体对刺激的利弊作出判断与识别,可以使机体更灵活、更有预见性地对环境变化作出应对,从而更好地适应环境。2.这一过程是如何发生的?分别涉及了神经系统的哪些结构?答:手指被扎,皮肤中感受器接受刺激,产生兴奋,兴奋沿传入神经传到脊髓,再通过传出神经传导到上肢的肌肉,肌肉收缩使手收回。同时,脊髓将信号送到大脑皮层,产生痛觉并意识到手被扎。反射——神经调节的基本方式在中枢神经系统的参与下,机体对内外刺激所产生的规律性应答反应。反射:传入神经传出神经相应的器官感受外界刺激中枢神经系统反射是神经调节的基本方式反射——神经调节的基本方式思考:草履虫能够趋利避害,含羞草叶被触碰后会下垂,这些属于反射吗?应激性反射弧反射弧(1)反射的结构基础是:感受器(传入神经末梢)神经中枢传入神经(2)反射弧的基本结构:刺激效应器传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体传出神经反射弧感受器感觉神经末梢的特殊结构感受刺激,产生兴奋功能:兴奋是指动物体或人体内的某些细胞或组织(如神经组织)感受外界刺激后,由相对静止状态变为显
您可能关注的文档
- 1.1种群的数量特征(课件)-2022-2023学年高二上学期生物人教版(2019)选择性必修2.pptx
- 1.2 细胞的多样性和统一性 课件 2022—2023学年高一上学期生物人教版必修1.pptx
- 第4课 古代的生产工具与劳作课件—2022-2023学年高中历史统编版(2019)选择性必修二 .pptx
- 第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 课件--2022-2023学年高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要上册.pptx
- 第4课 中古时期的亚洲 教学课件--2022-2023学年高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册.pptx
- 第4课 中古时期的亚洲 课件--2022-2023学年高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册(1).pptx
- 1.2细胞的多样性和统一性课件-2022-2023学年高一上学期生物人教版(2019)必修1.pptx
- 第4课 中古时期的亚洲 课件--2022-2023学年高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册.pptx
- 1.2种群的数量变化(课件)-2022-2023学年高二上学期生物人教版(2019)选择性必修2.pptx
- 第5课 古代非洲与美洲 课件--2022-2023学年高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册(1).pptx
- 专题16 实验(3年汇编)(贵州专用)(解析版).docx
- 固定收益周报:南向通额度扩容,资金宽松曲线走陡.docx
- 兽医内科学第六章泌尿系统疾病2026年.pptx
- 专题14 细胞工程与胚胎工程(3年汇编)(贵州专用)(解析版).docx
- 公用事业-煤炭及公用事业行业周报:煤价止跌企稳信号显现,旺季窗口修复有望延续.docx
- 兽医内科学第二章呼吸器官疾病.pptx
- 中考数学专题:构造基本图形巧解含45o角的问题.doc
- 公用事业-火电:议价能力、折旧及现金流等多方面持续改善.docx
- 华东师大版七年级上册数学 《轴对称》复习建议.doc
- 专题15 磁场中力与运动(6年汇编)(湖南专用)(解析版).docx
原创力文档

文档评论(0)