优秀传统文化在小学思想品德教育中的渗透策略研究-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2018010期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

优秀传统文化在小学思想品德教育中的渗透策略研究 　 　 ２６６０００ ■黄远翔（山东省青岛市市南区实验小学 ） 【摘要】对于国内外环境的复杂多变，小学思想品德教学工作需要正确的价值、精神以及理念层面的引导。优秀传统文化当中包含了极　 为丰富的思想品德资源，将其融入到小学思想品德教学工作中必然会有助于小学生人生观、价值观以及世界观的树立，对小学生今后的成长有 重要的推动作用。本文从优秀传统文化在小学思想品德教育