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幼儿园推广普通话教案中班--第1页 幼儿园推广普通话教案中班 活动目标： 1.认识到说好普通话的重要性。 2. 养成说文明话的好习惯。 3. 理解故事内容,丰富相关词汇。 4. 培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯。 活动准备： 一首儿歌,风儿和小鸟的录音。 活动重难点： 在平时与小朋友或者与老师的交流中也要学会使用普通话。 让幼儿认识到说普通话、讲文明话的重要性。 活动过程： 一、教师谈话导入 师：世界上的语言真奇妙,小动物有小动物的语言,小花有小花的语言,小草有小 草的语言,我们人类有也有我们自己的语言。我们有的说普通话,也有的说方言。 你们平时说的都是什么话呀？ 二、创设情境,激发幼儿的兴趣 1.播放小鸟和风的声音的录音,请幼儿说说是什么声音 师：小朋友们,刚刚你们听到的是什么声音呀？（小鸟和风声）。 2.再播放录音,猜猜小鸟和风儿说了些什么 师：小朋友们猜猜看,小鸟和风儿它们说了些什么呀？ 幼儿园推广普通话教案中班--第1页 幼儿园推广普通话教案中班--第2页 师：小鸟和风儿说的话可真好听呀！那小朋友们还听过什么声音吗？ （小动物的 叫声,雷声,雨声,人们的说话声）。 小结：无论是风雨,还是鸟兽都说它们自己的话。那么我们人类,我们中国人应该 说什么话呢？ 三、学习儿歌《大家都说普通话》 1.教师念儿歌,幼儿仔细聆听 师：刚刚这首儿歌里,你听到了什么？（鼓励幼儿举手用普通话回答问题） 2.幼儿跟着教师一起学念儿歌 儿歌：鸟有鸟的话,风有风的话。有的像唱歌,有的像吵架。说话不能猜谜语,大 家都讲普通话。 小结：普通话是我们人类的语言,今天我们学习了这首儿歌后,以后小朋友们都要 用普通话来交流。做一个会说普通话、讲礼貌的好孩子。我们早晨来园要用普通 话跟老师说：老师早上好。回去也要用普通话跟老师说：老师再见。我们比比哪 个小朋友是个会讲普通话懂礼貌的乖宝宝。 课后反思： 儿歌的学习不仅让孩子们学的既快乐又充实,还给孩子提供了展示自己的小舞台。 我们还充分利用家长资源,请家长在家也尽量多用普通话与幼儿交流 ,注意纠正 幼儿易发错的字音等,使小班幼儿的普通话发音得到了锻炼和提高 ,并感受到了 学讲普通话的快乐。 不足之处 虽然说大多数小朋友都会使用普通话交流了,但是还是有个别的几个小朋友要在 教师以及同伴的提醒下才会想起要说普通话、讲文明话。 幼儿园推广普通话教案中班--第2页