幼儿园大班冬天主题说课稿三篇.pdfVIP

幼儿园大班冬天主题说课稿三篇--第1页 幼儿园大班冬天主题说课稿三篇 篇一 一、活动内容的选择 本次活动根据大班多元智能创意主题活动《冬日暖洋洋》中真温 暖主题生成,在冬季选择这样一个活动,我觉得选材贴近幼儿生活,符 合季节特点. 二、具体活动目标的确定 冬天里,围巾是每天都能用到的,每个小朋友都有围巾,但是一般 孩子都是家长代劳,所以确立目标 1：尝试打围巾结;另外,围巾除了 保暖外,还有打扮自己的作用,为了发挥幼儿的想象力和创造力,所以 确立目标2：乐于用多种方法系围巾,打扮自己;由于幼儿尝试动手打 围巾结,所以必须人手一条围巾,四十多条围巾,很好的教育机会,所 以确立目标 3：观察各种各样的围巾,这也是对幼儿观察能力的一种 培养. 三、教材分析及幼儿分析 本次活动是一个综合活动,它涉及到了艺术领域、语言领域、科 学领域三个方面,对于我们这个地区来讲,围巾在冬季比较常见,但是 围巾也包括冬季的保暖围巾和秋冬的防风沙、打扮自己的纱巾,幼儿 自备了各种各样的围巾进行系围巾和观察围巾,教材的选择适合大班 幼儿的水平及特点.基于我班幼儿喜欢动手操作,所以这一活动很适 合我班的幼儿. 幼儿园大班冬天主题说课稿三篇--第1页 幼儿园大班冬天主题说课稿三篇--第2页 四、重点和难点 本次活动的重点是观察不同形状的围巾.通过与同伴选的围巾的 对比观察,教师的细心引导一步一步得以突破.活动的难点在于尝试 打围巾结,用多种方法系围巾,教师首先请小朋友想想妈妈平常怎样 系围巾或妈妈怎样给你系围巾,再动手试一试,请个别幼儿展示围巾 的系法,教师给予充分的肯定,并引导幼儿可以大胆想象,设计出自己 认为更漂亮的围巾系法,从而突破难点. 五、准备工作 根据活动的需要,在活动前发动了幼儿园和本班的幼儿带了各种 各样的围巾并展览在班级前面,保证人手一条还有剩余,便于幼儿选 择,为活动提供了充分的物质准备.在幼儿用多种方法系围巾时,我为 幼儿准备了关于围巾系法的幻灯片及舒缓的音乐作为背景.我还选择 了比较有活力的音乐作为围巾展示的音乐,适合幼儿的年龄特点,为 了鼓励幼儿的展示,我还准备了造型奖、表演奖、设计奖的奖状,为了 烘托颁奖时的热烈气氛,特意配了颁奖的音乐. 六、过程及相关策略 开始由班级前面展示的围巾,直接引出举办围巾展览会,请幼儿 参加.选择自己满意的围巾进行观察、与同伴的围巾进行对比,幼儿通 过对比就会发现围巾的花纹、形状、颜色、质地、款式、厚薄等方面 的不同,既然有这么多的围巾,就给幼儿一个表述自己喜爱的机会说 一说自己喜欢什么样的围巾及其原因,幼儿有说到暖和的,自然引到, 围巾的用途,幼儿有说到打扮自己,自然导入到幼儿练习打围巾结,并 幼儿园大班冬天主题说课稿三篇--第2页 幼儿园大班冬天主题说课稿三篇--第3页 请个别幼儿向大家展示打围巾结的方法,再鼓励幼儿用多种方法系围 巾打扮自己,幼儿可以充分发挥自己的想象力和创造力 ,用各种方法 把围巾系在头上、脖子上、腰上等,为了使每一名幼儿都有展示自己 的机会,我设计了一个围巾展示的表演,请每一名幼儿都做小模特进 行表演,并对幼儿进行了分组,我也融入到幼儿中间去进行表演,激发 幼儿的兴趣.为了对小朋友的表演进行肯定,我还准备了造型奖、表演 奖、设计奖的奖和优秀奖的奖状,以幼儿提名,老师记录的形式进行, 为了保护幼儿的参与积极性,还我准备了小组奖的奖状,使奖励既突 出了个别,又面向了全体,最后利用幼儿园老师来听课的宝贵机会,邀 请园长