基于儿童经验的幼儿园童话剧主题课程研究.docVIP

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2023-03-02 发布于湖北
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基于儿童经验的幼儿园童话剧主题课程研究.doc

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基于儿童经验的幼儿园童话剧主题课程研究基于儿童经验的幼儿园童话剧主题课程研究 [摘要]本文结合童话剧课程的实践探索,从多个角度研究了童话剧为主题的课程研究。首先提出问题，然后介绍了相关理论概述。之后以幼儿经营为导向，从四个角度介绍了园本童话剧主题课程的构建，最后阐明构建课程的策略。本文为相关研究提供了有价值的参考。关键词:幼儿园；童话剧；课程构建；策略前言（一）问题提出 1.幼儿自身创造性发展的需求儿童喜欢与同伴一起玩假装游戏，他们通过游戏与扮演来学习几乎所有的事物，特别是有关人类行为以及世界的运作方式。因此，出于自身创造性发展的需求，童话剧就成为幼儿最喜欢的，同时适合幼儿思维特点