情感教学在初高中英语衔接教学的应用研究-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2018035期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

课程教育研究 外语外文 同样在课堂教学展示中我们也感受到了教师们的智慧结 不穷，有的东西让我们思索万千。短暂的赛课不是我们的目的， 晶。展示中教师们注意创设宽松、愉快的学习氛围，以英语歌曲、 推动各学校、各教育集团的教研工作，推动课堂改革，提升教 歌谣、TPR 活动、创设情境或日常生活对话引入新课。如 : 老 师教学技能才是我们真正的目的。如果课赛结束，我们不去好 师们利用 Let ’s chant 的形式、打