中班绘本《山丘上的约会》微教案.pdfVIP

中班绘本《山丘上的约会》微教案--第1页 山丘上的约会 活动目标： 1、仔细观察画面,理解图画故事情节的发展,并能清楚地表达对画 面内容的理解。 2、理解故事中出现的词汇“笔友”“约会”“邀请卡”。 3、初步体会朋友的含义。 活动重点：仔细观察画面,理解图画故事情节的发展,并能清楚地表达 对画面内容的理解。 活动难点：理解故事中出现的词汇“笔友”“约会”“邀请卡” 活动准备: 邀请函、大书、PPT、图标 活动过程： 一、开始部分 （一）出示故事大书,观察故事大书封面,理解“约会”的意思 、 ——什么是“约会”？故事中是谁和谁的约会？在哪里约会？ 二、基本部分 （一）幼儿阅读小书2-7页,了解故事开始部分的内容。 ——邀请卡是谁给谁写的？玲玲和瓜瓜是笔友,什么是笔友？ ——但是他们从来就没有见过面,他们是怎么想象对方的？ ——于是,玲玲给瓜瓜写了一张邀请卡,就有了玲玲和瓜瓜的约 会。 （二）出示PPT,带领幼儿集体阅读,理解故事的内容 中班绘本《山丘上的约会》微教案--第1页 中班绘本《山丘上的约会》微教案--第2页 P8-9——玲玲和瓜瓜都做了哪些准备？ P10-11 （玲玲）——到了约定的时间,玲玲是怎么去赴约的？你 快来学一学！ P12 （玲玲）——到达山顶的玲玲正在干什么呢？怎么看的？它 在看什么呢？ P14（玲玲）——已经过了中午,太阳公公往西移动了一点,玲玲等 得很着急“奇怪,瓜瓜先生怎么还不来？”瓜瓜先生是失约了吗？ 它现在正在干什么呢？ P12 （瓜瓜）——其实瓜瓜先生早就出发了,它正在一步一步地往 上山丘顶上爬,那瓜瓜在上山的过程中有什么变化呢？你是怎么 发现的？ P15 （瓜瓜）——尽管很辛苦,但是瓜瓜还是努力地一步一步地爬 到山丘顶上,它的状态是什么样的？它看见山丘顶上有一课大树, 心想：我还是在树底下边休息边等玲玲吧！他们都到达山顶上, 为什么没有看见地方呢？ P16——为什么没有看见对方？（因为玲玲身材高大,有长长的脖 子,长长的腿,而瓜瓜身材矮小,身材的差异让他们彼此看不见对 方,瓜瓜以为自己靠的那棵树其实是玲玲长长的腿） P17— —他们还是没有发现对方,玲玲一直在等瓜瓜还是没有等到,你觉 得它的心情会怎么样？（此时,玲玲已经由着急变得生气,大喊一 声“绝交”）什么是绝交？你生气时会做什么动作？ P18-19（出示大书）——玲玲生气的剁了一下脚,发生了什么事情 中班绘本《山丘上的约会》微教案--第2页 中班绘本《山丘上的约会》微教案--第3页 呢？（吓得瓜瓜跌了一跤“哎呀,地震啦”） P20——听见声音的玲玲这时候弯下长长的脖子 ,看见了什么样 的瓜瓜呢？他们终于见面了,谁还记得,他们没有见面之前是怎么 想象对方的？ P21——见面后,发现对方和自己想象地完全不一样,如果你是瓜 瓜或者玲玲,你的心情会是怎么样的？你还会和对方做好朋友们？ 为什么？ P22-23——尽管对方和自己想象得不一样,但是他们还是接受了