小学数学教学中学生思维能力的培养分析-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2018023期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

生活情境下开展小学数学教学 ■陈光清　（四川省眉山市东坡区苏南小学　６２００００） 【摘　要】数学相较于语文、英语，要更加的枯燥，数学知识更多的都是理论知识，很多的计算公式和定理。小学生处于一个特殊的时期，这个时候正式他们学习奠基的最佳时间 段，小学生的身体和心理发展都是不成熟的，他们对什么都有好奇心，但同时他们的注意力又很容易被分散。数学知识相对于小学生来说有点枯燥，在学习的时候很容易被分散精 神，数学成绩也不是特别好。本文通过对数学教师教学的方法的研究，发现生活情境教学的优