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- 2023-02-27 发布于四川
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课程教育研究 教学方法
初中数学教学中学生逆向思维能力的培养探讨
李其学
(宜春袁州区西村中学 江西 宜春 336000)
【摘 要】逆向思维与正向思维相反,它是从结果寻求原因,从现象寻求根源,颠倒了人们对事物传统的、习惯性的看法,是一种
创造性的思维方式。初中数学作为一门抽象的学科,解题思路大多需要逆向
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