以信息技术为抓手　让高中学生素质评价过程更加透明易行-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2018022期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

定的运算操作的具体程序，通过针对性的训练进而形成综合技能，对于运算法则的理解也 算理理解，需要让学生对于算数的概念以及计算法则有一个明晰的了解，理解算理的 会较为熟悉。 意义，这样才可以真正掌握数学的理论知识，并且在计算中较好地理解与应用。对于不明 ３．看错数学运算符号、标点符号。 白的算理，一方面学生要勤于和善于问老师，另一方面，教师需要从课堂上以及学生的作 在数学运算的学习以及练习过程中，