“俏”也不争“春”———谈谈初中事物说明文中的“情”趣-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2018022期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

学手段的丰富上，最直接的体现是教师将多媒体辅助教学运用到教学中，有条件的地区， 提升学习的效率。 可以通过交互式电子白板的运用，实现教学内容和教师讲解的同步跟进。当前，各地区比 ３．巧用信息技术，构建现代化交流平台。 较推崇的做法是交互课件的运用，强化师生之间的沟通和交流。等等，信息技术手段运用 现代化交流平台的构建，是传统教育模式不可能达到的教学效果。在现代教育背景 于课堂教学有很多方式，笔者在这里就不再一一而足，只道出一二，供广大读者参考。 之下，师生之间可以通过互联网技术手段，构建现代化的沟通和交流平台，让师生之间可