教师心理压力和自我维护-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2018022期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

教师心理压力和自我维护 ■曹　野　（辽宁省沈阳市辽中区第三小学　１１００００） 【中图分类号】Ｇ４５１　　　　　　　【文献标识码】Ａ　　　　　　　【文章编号】２０９５－３０８９（２０１８）２２－０２５２－０１ 　　随着素质教育的逐步深人，学生的心理健康教育越来越受到普遍重视，然而教师的心 还有的教师表示，一方面，家长顺应时代的潮流，期望教师对孩子进行素质教育，而另 理健康问题却长时间被人们忽视。目前，我国中小学教师的心理健康状况十分令人担忧。 一方面