初中英语阅读教学存在的问题及对策初探-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2018023期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

进行阅读，然而，学生在阅读的过程中也要讲究方法与技巧，这样才能更好地提升学生阅 程中，教师也应当积极地、不定期地对教学实施加以反思和总结。并且在这个过程中，不 读的有效性。例如：很多与阅读相关的题目，都会考查学生对文章的中心主旨的理解，此 断地改进教学实施的方法，从而更好地深化阅读教学的实施，以实现高中英语阅读教学效 时，学生就要掌握与理解文章的中心主旨相关的阅读方法。较之于学生通过通篇阅读去 率的提升和学生的能力发展。随后，教师就会在下一次英语课堂教学开始之前首先将该 体会文章的中心主旨，有效的方法与技巧能够更好的帮助学生找到文章的中心主旨。文 内容加以补充教学。而教师通过这样的一种