小学语文群文阅读教学探微-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2018034期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

网络时代，为相关知识的寻找提供了方便快捷的渠道，这非常有利于及时掌握一些背景知 总之，小学语文阅读教学强调实践训练，在阅读过程中注重探索民族文化语言特色和 识。在阅读过程中，以探索精神去发现问题，一切新奇的内容，哪怕是一段精彩的描写，小 精华，促进语言运用能力的有效提高，是阅读教学更具有较强的操作性和实效性，实现小 到一个生字，不懂的内容，难以理解的内容，感兴趣的内容……都要一一做好阅读笔记；第 学阶段阅读教学的审美素质提高，利用语文课内外的教学内容，有意识地培养小学生健康 一次基础性阅读过后，教师组织学生对于阅读过程中发现的问题，值得研究探讨的内容， 的审美心理