小学语文古诗词教学的改进策略-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2018036期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

教学方法 课程教育研究 着整个语文教学过程。由于教师在年龄上要长于学生，人生阅 造良好的课堂气氛，调动学生的学习精神。 历也比学生丰富，知识构成也更为复杂，因此，单纯从教师情 参考文献 ： 况出发的中小学语文课堂更适合成人的思维模式和逻辑，学生 [1] 杨勇 . 浅谈高中语文课堂构建 “以生为本”的教学理念 接受起来较为困难。而教学效果的评估关键在于学生的知识接