独立学院通识课程教学的改革与实践-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2018034期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

独立学院通识课程教学的改革与实践 ■罗冠华　（中山大学南方学院　广东　广州　５１０９７０） 【摘　要】通识课程教学改革对于发展高校的通识教育具有重要意义。本校的通识教育课程存在一些问题，研究者对此进行了调查、研究和分析，以此为基础，针对问题采取 措施实施改革方案，取得了良好效果，促进了通识课程教学的长足发展。通识课程的改革，首先必须在管理上为课程正名，引起师生重视。其次，在课程教学方法上，以灵活的形 式安排班级人数和上课时间；培养一支优秀的教师队伍，鼓励教师采取丰富多样的教学方法，让教学更