种群的特征(理)生物必修.pptxVIP

第四章 种群和群落第一节　种群的特征第一页，共六十六页。种群的概念在一定的空间和时间内的同种生物个体的总和。要点：　１、一定的空间：这个空间内的同种生物与外界的个体隔离。　２、一种生物的全部个体，个体之间相互联系。第二页，共六十六页。 对于某池塘中的鱼,捕捞多少,才会既不会使资源枯竭,又使资源得到充分利用?第三页，共六十六页。 牧民在承包的草场上该放养多少头羊，经济效益才最好?第四页，共六十六页。怎样控制害虫数量,以防止虫灾发生?第五页，共六十六页。种群的数量特征 种群并不是许多同种个体的简单相加，而是一个有机单元，种群的数量特征包括种群密度、年龄组成、性别比例、出生率和死亡率、迁入率和迁出率等，这些特征是单独的生物个体所不具备的。第六页，共六十六页。一、调查种群密度的方法1.种群密度（1）含义：种群在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度；是种群最基本的数量特征 如：养鱼池中每立方米的水体中鲫鱼的数量、每平方千米农田面积内黑线姬鼠的数量等。（2）表示方法：①小范围的水生生物——单位体积；②大范围及陆生生物——单位面积第七页，共六十六页。种群的个体数量空间大小（面积或体积）种群密度种群密度很高种群密度较高种群密度一般第八页，共六十六页。10m10m问题探讨1、怎样估算这块草地中蒲公英的数量？ 可采用课本介绍的两种取样方法取样，用样方法进行估算。也可以将模拟草地平均分成若干等份，求得其中一份的数量后，再估算整体的数量。 第九页，共六十六页。 2、按讨论确定的方法起先估算，再逐个计数，将两种方法求得的数值进行比较。估算的结果误差大吗？如果误差较大，请讨论改进的方法。第十页，共六十六页。2.调查种群密度的方法⑴样方法： 在要调查的生物群落中，确定一个或数个范围相对较大区域作为样地，再在样地中随机选取若干个样方，然后计数各样方中的全部个体数量，最后，计算全部样方个体数量的平均数，通过数理统计，对种群总体数量进行估计。 （步骤：取样　　　计数　　 求平均值）　　样方1样方2样方3样方4……样方nN1N2N3N4……Nn（注意：这里的N1、N2指的是样方的种群密度，而不是样方的个体数量。）种群密度=（N1+N2+N3+N4+…+Nn）/n第十一页，共六十六页。五点取样法调查群体为非长条形时用第十二页，共六十六页。等距取样法调查群体为长条形时用第十三页，共六十六页。记数方法——蒲公英——其他植物方框内＋相邻两边上计上不计下,计左不计右第十四页，共六十六页。第十五页，共六十六页。 例1：某同学在牛首山调查珍稀蝶类——中华虎凤蝶幼虫的种群密度，得出5个样方（样方面积为1m2）的种群数量分别为4、6、8、8、9只。那么，该同学给怎样计算该种蝶幼虫的种群密度（单位：只/hm2）？N＝（4＋6＋8＋8＋9）／5＝7只／m2 ＝70000只／hm2(注意：1hm2=10000m2)第十六页，共六十六页。探究：用样方法调查草地中某种双子叶某物的种群密度讨论1、实地调查与本节“问题探讨”活动中的模拟调查有什么异同？ “问题探讨”中调查对象是完全随机分布的，且调查区域是规则的，调查对象与其他物体的区分是显而易见的，因此，采用样方法得到的估算值与真实情况比较容易接近（误差小）。而在实地调查中，调查对象的分布往往不是随机的，调查区域也往往不是规则的，还有许多其他因素会干扰和影响调查的准确性，因此，采用同样的方法其结果误差会比较大一些。但是，只要掌握了科学的调查统计方法，其误差会控制在允许的范围之内。 第十七页，共六十六页。讨论2、为什么要强调随机取样？ 为了确保所选择的样方具有代表性，不受主观因素的影响，使通过样方统计的结果（估算值）能更接近真实的情况。 讨论3、样方的多少会影响调查结果吗？ 样方的数量太少，其统计结果的误差可能就较大；一般而言，样方越多，其统计结果越接近真实情况。但是，样方数量太多，整体取样花费的时间、精力就越多。从统计学上看，一定数量的样方即可以保证统计结果的真实性。 第十八页，共六十六页。讨论4、比较各小组对同一种群的种群密度的调查结果，就发现的问题进行讨论。 不同小组对同一种群的种群密度调查结果可能是不一样的。种群密度的调查结果应当允许在一定范围内波动，例如5%以内。如果超出了此范围，在其他条件相同的情况下，造成不一样的原因应当首先归结为采取不同的样方法所致。所以，要针对实际情况，讨论取样方法是否存在问题。 第十九页，共六十六页。 调查一般的植物种群、昆虫卵的密度、作物植株上蚜虫的密度、跳蝻的密度等，都可以采用样方法 对于有趋光性的昆虫,可以用黑光灯诱捕的方法调查它们的密度 如果一些动物活动性很强，活动范围大，还能用样方法吗？第二十页，共六十六页。⑵标志重捕法： 这种方法一般适用于哺乳类、鸟类、鱼类、昆虫和腹足类等动物种群数量的估