2.4自由落体运动教学设计-2022-2023学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册.docxVIP

课 题 自由落体运动教学设计 共 课时 第 课时 课型 新授 教 学 目 标 与 核 心 素 养 （一）物理观念 1.理解自由落体运动的特点和规律； 2.会运用自由落体运动的特点和规律解答相关问题。 （二）科学思维 通过观察演示实验，概括出自由落体运动的特点，培养学生观察、分析能力。 （三）科学探究 1.会通过实验探究落体运动的规律； 2.会利用打点计时器测量自由落体加速度。 （四）科学态度与责任 培养学生严谨的科学态度和实事求是的科学作风。 重 难 点 (一)重点：认识自由落体运动是由静止开始运动匀变速直线运动，加速度为重力加速度g。知道如何通过实验来验证物体自由落体运动的速度跟质量没有关系。 (二)难点：理解并灵活运用自由落体运动规律解决去题目，通过给出的实际问题。 教法 与 学法 本节课采用讲授法、演示法、观察法、实验法、讨论法结合，探究和讨论， 以实验为核心，通过观察实验、探究实验、知识迁移，完成知识的融会贯通。 教 学 过 程 课前、课中反思 一、情境导入 1.1新课引入 (1)“你能抓到这把尺子吗？” 同学们，我们班上有没有自认为反应特别快的同学反应？请毛遂自荐到讲台上来。 向学生们展示长度约为20cm的直尺。我们看这位同学能不能抓住这把直尺。然后向学生展示实验，再小组内两人一组的进行实验。 1.2关于落体运动的先贤思考 亚里士多德：物体的下落速度跟物