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- 2023-02-27 发布于四川
- 内蒙古自治区北方文化研究院
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点，通过小组的构建学生产生了不同的模式图，关于各个时期的特点 姐妹染色单体分开发生在：减后期
④ Ⅱ
学生也发生了一些分歧，也存在一些疑惑。全班形成了三种主要模型 染色体数目减半发生在：减分裂完成时
⑤ Ⅰ
构建：在减数第一次分裂的后期同源染色体没有分离在减数第 ＤＮＡ数目减半发生在：减分裂完成时
①
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